子曰：“孰谓微生高直？或乞醯焉，乞诸其邻而与之。”
孔子说：“谁说微生高这个人直率呢？有人向他讨一点醋，（他自己家里没有）他却到邻居家讨来转送给那个人。”
孰（shú）：谁。
谓：说，认为。
微生高：姓微生，名高，鲁国人，以直率、守信著称。传说他与女子相约桥下，女子未至而洪水涨，他为了守信抱柱等待，结果被淹死。所以后世有“尾生抱柱”的典故。
直：直率，正直，坦诚。
或：有人。
乞：讨要，请求给予。
醯（xī）：醋。
焉：于他，向他。
诸：“之于”的合音。
邻：邻居。
与：给予。
乞诸其邻而与之：向他的邻居讨要来（醋）然后给了（那个讨醋的人）。
历史人物：微生高在当时以“直”闻名，甚至到了“抱柱守信”而死的程度。但孔子却从一个生活小细节——借醋，看出了他性格中不“直”的一面。
孔子的洞察：孔子认为，真正的“直率”或“正直”，是内心情感与外在行为的一致，是坦诚而不做作。
核心智慧：孔子教导我们，评价一个人的品德，不能只看他轰动的大事（如抱柱守信），更要看日常小事中自然流露的本心。真诚比虚名更重要，坦然承认“我没有”或“我做不到”，有时比勉强为之更显品格。
校园与生活类比：
数学课上，同桌小华问你一道难题。你其实也没完全弄懂，但为了显得自己很厉害、很乐于助人（像微生高想维持“直”名），你硬着头皮说：“我会！我教你。”然后你偷偷用手机查了答案，或者跑去问学习委员，回来再转述给小华。这看似“热心”，实则不“直”。更“直”的做法是坦诚地说：“这道题我也觉得有点难，我们一起去问问老师或者学习委员吧？”后者既真实，又能真正解决问题。
周末，好朋友小明约你一起去图书馆复习。你其实已经计划好和家人外出，或者感觉很累想休息。但你觉得拒绝会让小明失望，破坏你“好哥们”的形象，于是你勉强答应下来（像微生高没有醋却要去借）。结果当天你无精打采，或者不得不临时找借口爽约，反而让小明更不高兴。真正的“直”是诚恳地告诉小明：“真不巧，这周末我已有安排了，我们下周再约好吗？”这样的坦诚，才能维持长久健康的友谊。
同学小丽过生日，大家都准备了礼物。你听说班长送了一个很贵的音乐盒，为了不显得自己“小气”或“不够朋友”，你向妈妈要了更多的钱，买了一个更贵的礼物，尽管这超出了你平时的零花钱预算。这种行为，就和微生高“借醋送人”类似，不是为了真诚祝福，而是为了“面子”和“比较”。真正的“直”是根据自己的真情实感和实际能力，用心准备一份合适的礼物，哪怕是一张亲手制作的贺卡。
深层理解：孔子并非批评助人为乐，而是批评那种为了博取好名声而扭曲自己、不坦荡的行为。在校园里，我们常常会面临“面子”和“里子”的选择。做真实的自己，量力而行，坦诚沟通，这才是孔子所赞赏的“直”，也是让自己和别人都感到舒服的相处之道。
核心意思：孔子通过“借醋”这件小事，尖锐地指出微生高并非真正的直率之人。真正的“直”是内外如一、坦然真诚，而不是拐弯抹角、沽名钓誉。小事见真章。
简单记：微生高名直，乞醯事却曲。无醋实相告，何必借邻予？真诚贵如金，坦荡是正理。
成语关联：“尾生抱柱”（或“柱下期信”）的典故就来自微生高，形容坚守信约，但有时也讽刺不知变通的愚信。本章则揭示了他在另一面的不“直”。
“孰谓微生高直？”孔子的这句反问，像一面清澈的镜子，照见了我们日常生活中那些不易察觉的“小心思”。
我们是否也曾为了维持一个“好学生”、“好朋友”的形象，而说过违心的话，做过勉强的事？是否因为害怕别人失望或看不起，而不敢坦然展示自己的不足或拒绝？微生高的那一点点醋，映照出的正是人性中普遍存在的、对“他人看法”的过度在意。
孔子告诉我们，最高的品德，不是完美无缺的名声，而是内外如一的真诚。真正的“直”，是心口如一，是知行合一。它可能不那么“聪明”，有时甚至会让你“没面子”，但它带来的内心安宁和人际信任，是任何虚名都无法比拟的。
对于我们每个人而言，这句话都是一个深刻的提醒：在成长的道路上，比起费力经营一个光鲜的形象，更重要的是守护那颗真实坦荡的心。今天，你是否愿意为了更轻松、更真实的自己，尝试在某一件事上，选择像孔子所赞赏的那样“直”呢？
愿每一位同学，都能拥有孔子所倡导的真诚与坦荡，不伪装，不勉强，活出最真实、最明亮的自己！